Учебная цель
Знать постулаты Бора и их экспериментальное обоснование.
Выводить и рассчитывать радиус орбиты, скорость и энергию для водородоподобных атомов.
Понимать спонтанные и вынужденные переходы, движение ядра, изотопический сдвиг и релятивистские поправки.
Оценивать достижения и границы применимости теории Бора.
Ожидаемые результаты
Интерпретируя результаты опыта Франка–Герца, находит энергию возбуждения атома.
Рассчитывает $r_n$, $v_n$, $E_n$ и длину волны перехода для произвольных $Z$ и $n$.
С помощью приведённой массы оценивает изотопический сдвиг и параметры мюонного атома.
Выполняет простые расчёты по коэффициентам Эйнштейна, заселённостям уровней и естественной ширине линии.
Зарегистрируйтесь, чтобы изучать эту тему
Лекции, тесты и задания доступны после регистрации и записи на курс.
Регистрация ВойтиЗадания
Лекция
Лекция · 1 ч 20 мин ·
обязательный
Релятивистское обобщение модели атома Бора. Основные недостатки теории Бора. Квантовые переходы. Спонтанные и вынужденные переходы.
Практическое занятие · 1 ч 20 мин ·
обязательный
Изучение опыта Франка–Герца
Лабораторная работа · 1 ч 30 мин ·
необязательно
Изотопический сдвиг атомных уровней. Мюонный атом водорода
Самостоятельная работа · 6 ч 10 мин ·
необязательно
Итоговый тест
Тест · 20 мин ·
обязательный
· проход ≥ 70%
Условия завершения
- Лекция
- Релятивистское обобщение модели атома Бора. Основные недостатки теории Бора. Квантовые переходы. Спонтанные и вынужденные переходы.
- Итоговый тест — не менее 70%